研究称:过多表扬不利孩子成长 表扬更重方式
时间:2017-12-08

   研究说:太多的赞美对孩子的成长赞誉更为严重

  许多家长认为,赞美可以增强孩子的自信心,鼓励他们取得成功。美国的一个新的托儿所发现,在表扬孩子的过程中,应该注意方式方法,过多地赞扬孩子成长的不利因素。

  阿什利·梅里曼(Ashley Merriman)和鲍勃·布朗宁(Bob Browning)共同撰写的新书“父母的震动:儿童的新思想”。两位作者认为,一些常见的育儿风格存在缺陷,比如过度的父母赞美孩子实际上可能会阻碍孩子的成长。

  作者说父母的父母已经成为一种趋势,称赞孩子们聪明地帮助他们建立信心。家长认为这会帮助孩子取得成功。 1月29日,英国“每日邮报”援引布朗森的话说:赞美已成为现代养育方法的灵丹妙药。

  但是,如果父母非常欣赏他们的孩子完成或琐碎,他们会有负面的情绪。有专家认为这可能是因为孩子不喜欢被褒奖。这样做的父母可能会让孩子不再难学,不知道他们需要多少努力才能取得真正的成功。

  笔者引用了书中的许多研究成果来证明孩子没有通过。

  斯坦福大学对150名本科生的研究表明,过度赞扬的学生往往不愿意冒险,不愿意更加努力,而且自我激励不足。

  斯坦福大学教授Carroll Dwicke的一项类似研究对400名9岁的学生进行了研究。结果表明,赞美孩子聪明可以使他们表现异常,女孩受到更多的痛苦。

  在考试前夕,研究人员一个接一个地告诉孩子,在这方面你是绝对肯定的。结果,学生比平时低了20%,一些女生的成绩下降得更多。

  研究人员认为,儿童在测试之前感到压力,因此功能障碍。

  笔者建议,家长应在一定程度上对孩子的欣赏态度诚恳,应该更加欣赏孩子的努力而不是过程的结果。

  有英国专家认为,孩子应该注意赞美的方式和方法。许多英国学校将奖励一切,奖品包括贴纸,糖果,甚至是代金券。孩子们认为这是贿赂,学习热情大大降低。

  北约克郡哈罗盖特•格雷玛学院(Harrogate Grama College)心理学主任艾玛•邓莫尔(Emma Dunmore)说,孩子们更可能习惯于自己的进步,而不是现场。

  德比(Derby)教育学高级讲师西蒙·布朗伯恩(Simon Brownburn)表示,非凡的进步或成就值得赞扬。布朗希尔表示我完全同意这个奖励,但是这必须是对进展的真正认可。没有理由奖励或认可是贬低奖励的概念。

  英国“每日邮报”相关报道(英文)

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