美研究称多巴胺基因变异影响青少年学习成绩
时间:2017-12-08

   美国的研究表示,多巴胺基因突变影响了青少年的学习成绩

  Kevin Beaver(来源:Mark Wallheiser)

  美国一项新的研究表明,多巴胺基因突变影响青少年的学习成绩。

  多巴胺是一种神经递质,主要负责大脑中感觉,情绪和兴奋的情绪传播以及成瘾。佛罗里达州立大学的研究人员在一份新的“情报”杂志上报道说,如果一个或多个青少年的多巴胺基因发生变异,他们的学习成绩将受到影响,英语和数学成绩受影响最大。

  研究人员调查了2500名中学生的遗传和生活信息。这些学生参加了1994年至2008年进行的全国青年健康调查。

  研究发现,随着多巴胺基因突变数量的增加,平均学生学分将下降,现象非常明显。例如,有3个特定的多巴胺基因突变,平均学生学分将在2.8左右;多巴胺基因没有突变约3.3。研究人员还发现,不同的多巴胺基因变异对不同的学科有不同的影响。

  佛罗里达州立大学负责研究的佛罗里达州立大学研究员凯文·比弗(Kevin Beaver)表示,学术表现受遗传和环境因素的双重影响。如果学校和教师能够创造良好的学习环境,在同学的帮助下,多巴胺基因突变对学生成绩的影响将会减弱。

  “情报”发表摘要(英文)

  美国生理学家网络报告(英文)

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