美能源部调整清洁能源人才教育计划
时间:2017-12-08

  科学网 - 美国能源部调整清洁能源人才培养计划

  美国能源部副秘书长克里斯蒂娜·詹森(Christina Jensen)(摄影:科学)

  2009年,美国能源部长朱棣文(Steven Chu)提出了10年,17亿美元的教育投资以恢复能源科学和工程的优势,得到奥巴马总统的支持,但国会考虑与其他联邦机构合作责任重迭,2010年预算拨款未获批准。根据“科学”杂志最近的一份报告,能源部现在已经缩小了方案的规模,预计将得到议会的支持。

  为了培育更多的新兴清洁能源和低碳经济的科学家和工程师,朱棣文提出了这个题为“重新获得能源科学与工程优势”的教育项目,从小学到博士后的实践研究和训练。他希望通过这个计划的实施,能源部在联邦科学教育中发挥重要作用。新计划得到了奥巴马的支持。 2009年4月27日,奥巴马在国家科学院的发言中宣布了这一计划。他说:“这将激励成千上万的美国学生在未来清洁能源。”奥巴马在2010年的预算演讲中提出用1.15亿美元支持这一计划的实施。

  但立法者担心,重新获得能源科学工程的优势与联邦政府其他部门在促进科学,技术,工程和数学教育方面的优势重合,并强调这些责任主要由国家科学基金会和教育部以及能源部科学教师和科学家属于人力资源开发项目。最后,在2010年的预算中,国会未能批准能源部提供资金启动新计划。

  今年2月,奥巴马在2011年重新提出削减能源和科学项目的优势:预算500万美元,其中350万美元用于高等教育,150万美元用于技术培训和大学预科教育。

  能源部副部长克里斯蒂娜·詹森参与了新教育计划的制定和修改工作,并负责实施。詹森表示,未来更多专业人士的需求并没有改变现状,但能源部门已经吸取了教训,我们已经缩小规模,从小规模出发,并在更有效的基础上继续前进。

  例如,在研究生培训领域,美国能源部人力资源开发项目在2010年为160个项目提供了资金,2011年又增加了170个项目。重新获得能源科学优势项目计划在2010年支持60人以前提出的150-200人。不过,重新获得能源科学与工程优势基金的获奖者将把重点放在清洁能源等基础学科项目上。

  Jensen还调整了启动项目的另一个关键举措:跨学科能源研究的硕士学位,能源部将通过两条线而不是四条为硕士项目提供资助。

  詹森指出,在大学预科阶段恢复能源科学工程优势的活动尚未确定,但这些计划仍然是为了培养更多的清洁能源科学家和工程师。她解释说,今年只有大约6%的大学生表示对这个项目感兴趣。毕业后,只有约4.4%的学生获得工程学位。基于为我们提供创造力的少数人,我们难以拥有全球竞争力。 。国家科学基金会的一项研究表明,当小学三至五年级时,我们可能会失去他们,如果他们不能维护他们对科学和数学的兴趣,他们将无法学到更多东西。成为一名工程师。

  协助负责控制能源部支出的委员会的一个人说,去年国会议员质疑重新获得能源科学项目优势的申请的规模和范围,我们仍然想知道这个计划是否是一个现有的一个技术,工程和数学项目的补充仍然重迭,但现在看来,他们听取了我们的意见。

  “科学时报”(2010-3-19 A4国际)